Adustina-BA: Mobilização da familia e comunidade escolar pelo combate ao Aedes Aegypti, Dengue, Chikungunya e Zika.

O Governo da Qualidade de Vida, sob a administração do Excelentíssimo Prefeito José Aldo Rabelo de Jesus, vem mais uma vez reafirmar o compromisso com a saúde de todos os seus munícipes. A consciência sanitária associada aos estilos de vida é uma das dimensões da educação para a saúde que pode melhorar significativamente a qualidade de vida das famílias e da comunidade.

Assim, devido aos inúmeros casos de doenças relacionadas à transmissão do mosquito Aedes aegypti, a Secretaria Municipal de Educação, em parceria com as Secretarias de Saúde e Assistência Social, vem com suas unidades de ensino ao combate do mosquito; além de contar também, com o apoio do Colégio Estadual Castro Alves. Somente com a união e a ação de todos, vamos conseguir vencer esse enorme desafio. É necessário que cada escola dê a sua contribuição efetiva para o combate ao mosquito nas escolas e em todo o seu entorno.

A Secretária Municipal de Educação, a Srª Maria de Fátima Rabelo de Jesus Loula, em reunião com os coordenadores das escolas decidiu que no dia 21 de abril de 2016, todas as escolas do município, contando com o Colégio Estadual, participem com todos os membros da comunidade escolar, de mais esse ato de manutenção da saúde pública.

A mobilização auxiliará a redução dos focos de reprodução do mosquito, garantindo que nossas famílias e, principalmente, as mulheres grávidas e seus bebês, estejam protegidos.

JUSTIFICATIVA

O presente Projeto pretende abordar, especificamente, mudanças de atitudes na interação do meio ambiente com as pessoas que residem, não só no município de Adustina, como também na região; além de formar possíveis divulgadores dos conteúdos trabalhados durante a elaboração, execução e culminância.

OBJETIVOS

* Identificar possíveis focos do mosquito Aedes aegypti;

* Promover um ambiente mais saudável;

* Contribuir para que as crianças, adolescentes e jovens percebam e entendam as consequências ambientais de suas ações nos locais onde vivem e os potenciais riscos à saúde humana;

* Construir estratégias de divulgação de mensagens favoráveis ao combate do mosquito;

* Colaborar com a sociedade, mostrando o potencial das escolas como verdadeiras parceiras para a melhoria de vida;

* Realizar intervenções, corpo a corpo, nas residências, esclarecendo à população os efeitos danosos das doenças transmitidas pelo vetor.

* Conhecer as diversas formas de contágio, prevenção e tratamento;

* Elaborar gráficos e tabelas que apresente o número de casos ocorridos na região nordeste;

* Identificar as regiões brasileiras mais afetadas;

Identificar possíveis focos do mosquito Aedes aegypti;

* Promover um ambiente mais saudável;

* Contribuir para que as crianças, adolescentes e jovens percebam e entendam as consequências ambientais de suas ações nos locais onde vivem e os potenciais riscos à saúde humana;

* Construir estratégias de divulgação de mensagens favoráveis ao combate do mosquito;

* Colaborar com a sociedade, mostrando o potencial das escolas como verdadeiras parceiras para a melhoria de vida;

* Realizar intervenções, corpo a corpo, nas residências, esclarecendo à população os efeitos danosos das doenças transmitidas pelo vetor.

* Conhecer as diversas formas de contágio, prevenção e tratamento;

* Elaborar gráficos e tabelas que apresente o número de casos ocorridos na região nordeste;

* Identificar as regiões brasileiras mais afetadas;

ATIVIDADES

É necessário que todas as escolas se mobilizem para que nosso projeto tenha êxito. No entanto, para que tudo venha acontecer como o planejado, precisamos ter alguns cuidados:

· Os alunos, em nenhuma hipótese, poderá recolher material de lixo das residências. Isso fica na responsabilidade dos profissionais responsáveis, sendo que estes estão amparados pela lei da insalubridade.

· A escola poderá promover uma gincana, onde o aluno poderá trazer de sua própria casa, materiais que podem acumular água, porém aqueles formados por elementos cortantes, como o vidro, não serão permitidos.

· A premiação para os vencedores da gincana, da paródia, do cordel, da dramatização, do painel gigante, assim com os demais participantes, deve ser interpretada como um item avaliativo. A escola criará pesos avaliativos diferenciados para cada tipo de atuação de seus alunos.

· Os cartazes devem ser confeccionados pelos próprios alunos de todas as escolas, sendo, também, instrumentos avaliativos.

· A banda marcial do Programa Mais Educação da sede deverá abrilhantar o evento, demonstrando mais uma vez que os nossos alunos são capazes de produzir algo novo.

ROTEIRO

O evento dará início a partir das 14:00h, no Colégio Municipal de Adustina, Rua João Gonzaga de Menezes, indo pela Avenida ACM; em seguida descerá pela Rua Gessé Ribeiro, defronte ao Colégio Estadual Castro Alves. Logo após, pegará a Avenida José Joaquim de Santana, onde a Escola Presidente Itamar Franco possui suas instalações, finalizando na quadra poliesportiva da Avenida Guarujá.

OBS.: Durante os dias 13 e 20 do mês abril, as escolas já podem estar trabalhando os conteúdos relacionados ao projeto aqui exposto.

Blog Adustina ADSA